輔導室

輔導工作職掌表

輔導主任

張婉如

1.

擬定學校輔導工作,建立輔導機制,整合教學、學務及輔導三處室,共同推展全校性輔導工作,提升整體輔導之效能。

2.

全面推動認輔制度,落實三級輔導,引進外聘諮商輔導人員進駐校園,推動小團體輔導、個別諮商。

3.

配合學習領域課程,融入相關輔導活動,推展性別平等、生涯輔導及生命教育等。

4.

舉辦教師輔導知能研習,增進教師對學生的關懷與輔導。

5.

提昇教師特教理念與知能,協助特殊兒童之安置及轉銜服務,提供特殊兒童無障礙的學習環境。

6.

提供學校行政人員、教師及家長輔導專業諮詢服務事項。

輔導組長

洪毓璟

1.

執行兒少保護、家庭暴力、性騷擾與性侵害之防治與輔導、性別平等教育之相關活動。

2.

規劃與執行生命教育,含高風險家庭及高危險群學生篩選與輔導,及落實校園三級預防自殺防治危機管理輔導機制。

3.

召開個案輔導會議及高關懷學生輔導成效評估及需求會議。

4.

規劃認輔教師成長活動,落實個案研討會之功能。

5.

規劃中輟學生的預防輔導、追蹤輔導及復學安置。

6.

落實轉學生輔導與新生期初適應狀況輔導。

7.

規劃學習扶助課程,加強課業輔導。

8.

推展榮譽卡制度,積極獎勵學生的良好品德與優良事蹟。

9.

設置輔導信箱,鼓勵學生善用資源,解決生活、學習上的問題與煩惱。

10.

持續推動輔導組其他各項工作。

資料組長

蔡怡如

 

1.

協助市府辦理分區鑑定、安置、輔導工作。

2.

落實特殊學生普查、鑑定、安置及輔導並加強身心障礙學生職能、語言治療。

3.

組織特殊教育推行委員會並執行決議事項。

4.

規劃並辦理教師特殊教育專業知能及家長親職教育研習活動。

5.

提供教師及家長各項特殊教育資訊及諮詢服務。

6.

協助申請特殊教育專業團隊服務及巡迴教師服務各相關事務。

7.

規劃親師日活動及新學期家訪活動,推動親師生合作,加強親師溝通及協調工作。

8.

管理本校特殊教育通報網、特殊教育資源網。

9.

擔任學校家長志工聯繫窗口,並推展志工業務。

10.

持續推動資料組其他各項工作。

專輔老師

吳孟珊

1.

負責執行介入性輔導措施為優先,並協助學校發展輔導措施,以學生輔導工作為主要職責,整合運用社會網絡資源,共同協助輔導學生。

2.

負責教育部訂定學校三級預防輔導模式中,辦理二、三級個案處遇,並與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。

3.

以二、三級個案為主辦理個案輔導(含派案),並負責轉介學生之個案管理,以及轉銜輔導會議及聯繫諮商所等相關業務。

4.

每學期至少辦理一次團體輔導,每團8至12節課為原則,並負責團體輔導工作規劃、執行及成果製作。

5.

辦理學校班級輔導,以每學年每班實施 1節為原則。

6.

參與學校輔導工作的執行及評鑑,並舉辦學生輔導工作會議。

7.

心理測驗施測與解釋及相關研究。

8.

提供學生生涯諮詢、生涯諮商與輔導之服務。

9.

填報社政通報系統。

10.

其他臨時交辦事項。



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